Szkolenie dla rodziców w ramach projektu „Akademia kompetencji”
Dziecko niepełnosprawne nie żyje w próżni, musi więc umieć nawiązywać kontakty z innymi ludźmi, cieszyć się z porozumiewania i współpracy z nim. Najważniejsze jest nawiązanie kontaktu z dzieckiem oraz partnerstwo wyznaczane jego możliwościami i potrzebami, takie podejście umożliwia komunikacja AAC. Komunikacja wspomagająca i alternatywna AAC uczy, że nie ma jednej drogi i jednej metody wspierania komunikacji. Dobór systemu zależy indywidualnie od dziecka.
W ramach projektu „Akademia kompetencji” współfinansowanego przez Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Lublinie i Województwo Lubelskie w dniach 22-23.09.2020 r. zrealizowano dla rodziców i opiekunów dzieci niepełnosprawnych szkolenie „Wprowadzenie do alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się” oraz warsztaty „Diagnoza możliwości komunikacyjnych dziecka. Tworzenie pomocy komunikacyjnych”. Celem spotkań było przekazanie wiedzy na temat alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się oraz rozbudzenie świadomości rodziców i opiekunów o możliwościach rozwoju komunikacji u swoich dzieci. Uczestnicy zostali zapoznani ze sposobami diagnozy możliwości komunikacyjnych oraz przykładowymi pomocami i strategiami służącymi porozumiewaniu. Położono nacisk na konieczność rozwijania umiejętności kluczowych kształtujących komunikację i umiejętności społeczne, zwiększających szansę na pojawienie się mowy. Spotkania zakładały oddziaływanie na rodzica, opiekuna i podwyższenie poziomu współpracy i zaangażowania w realizację zadań, w efekcie powodzenie w terapii.
Tekst:I. Krawiec
